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在小学写作教学中,通过"新闻日记"的作文实践活动,为学生打开社会生活的一扇窗,把现实生活与周围世界当成他们习作材料的源泉,激发他们的写作兴趣,关注生活,乐于表达自己的见闻、体验和想法,提升他们的语文素养。
小学作文教学中“新闻日记”的实践与研究
【摘 要】
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在小学写作教学中,通过"新闻日记"的作文实践活动,为学生打开社会生活的一扇窗,把现实生活与周围世界当成他们习作材料的源泉,激发他们的写作兴趣,关注生活,乐于表达自己的见
【机 构】
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常州市奔牛实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年06期
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