基于创新人才培养的协同育人模式探究——以华师大生命科学学院与中国科学院创办“菁英班”为例

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"菁英班"是教育部推进的"科教结合协同育人行动计划"的一项内容,华师大是第一家精英教育试点。在近两年实践中,发现"菁英班"的学生在学业、管理和成长方面存在一些问题。基于此,为了更好地实现育人目标,构建了"菁英班"的协同育人模式,组建专家指导团队培养学生创新能力;组建辅导员团队提升学生综合素养;组建学导团队锻造学生的习惯技能。通过多方面、全方位协同育人,实现创新人才培养目标。
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