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文章论述了柳宗元“生人”哲学观支配下的思想批判内容和个性心理特征;在此基础上,通过典范散文介绍了柳文的心灵深度,尤其重点阐述了序体散文思想与形式有机统一的创新高度,从而揭示了中学语文教学中如何凸显柳文的价值制高点,具有重要的教学指导意义。
平庸盛世下的文化开放——唐代质疑心理与语文表达(下)
【摘 要】
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文章论述了柳宗元“生人”哲学观支配下的思想批判内容和个性心理特征;在此基础上,通过典范散文介绍了柳文的心灵深度,尤其重点阐述了序体散文思想与形式有机统一的创新高度,
【机 构】
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上海市市北中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年41期
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