【摘 要】
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目的分析对合并心血管疾病老年肿瘤患行者围术期麻醉处理后的血压、心率及心律情况。方法 2015年1月—2018年8月,于广西医科大学附属肿瘤医院收治的老年肿瘤合并心血管疾病患
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目的分析对合并心血管疾病老年肿瘤患行者围术期麻醉处理后的血压、心率及心律情况。方法 2015年1月—2018年8月,于广西医科大学附属肿瘤医院收治的老年肿瘤合并心血管疾病患者中选取280例,随机分为两组,各140例。对照组行常规麻醉处理,观察组在围术期使用药物进行控制治疗,比较两组患者血压、心率及心律情况。结果观察组中有21例患者血压波动剧烈,发生率为15%,对照组中有66例血压波动剧烈,发生率为47.14%,组间差异有统计学意义(χ~2=33.768,P<0.05);与对照组比较,观察组患者术中收
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目前小学高年级的数学练习课在教学方法上普遍存在一些问题，课堂上教学理念和方式比较落后。探究并实践小学高年级数学练习课的教学新方式，才能完成对传统教学理念的革新，进一步挖掘教学潜能，提高教学质量。 练习课对小学高年级数学教学而言有着特殊的意义，因为高年级的数学教学内容处于小学到初中数学的过渡阶段，抽象化的程度不断加大。学生对越来越抽象的数学知识的掌握更加依赖于有效的练习。 一、数学练习课的重要性
在小学语文教学中，评价不仅是教师对学生学习成果的反馈，也是教师和学生之间情感交流的途径。因此，教师在教学中恰当地进行评价，能激发学生学习的兴趣，增进师生之间的情感。 教师的评价是课堂教学中，教师对学生的学习活动进行适时评价、组织和引领学生展开有效学习活动的重要措施。随着新课程的实施，小学语文课堂教学中的评价也更凸显出其重要性，直接影响着教学效率。 一、小学语文课堂评价的重要性 教师的语言如旭
思想品德是小学阶段的重要教学内容，随着基础教育课程改革的推进，小学思想品德课程教学资源的拓展也受到更多关注，如何能够更好地实现学生个体、教材以及多媒体、课本等多个方面的教学资源整合与拓展，让学生获得更多体验、思考以及多维度的学习，成为当前课程改革背景下提高小学思想品德教学质量和水平的关键。 我国基础教育改革的一大创新就是构建开放的课堂教学模式，倡导实现学生、学校、家庭各方资源的整合，以此丰富教学
现代教学论认为：课堂教学是师生双边的活动过程，教师的“教”是为了学生的“学”，而教师教得怎么样，关键要看学生学得如何。在课堂教学中，如何最大限度地提高课堂教学效率是当前数学教学改革的一个热点。下面就这个问题谈谈自己的几点认识。 一、设疑激趣，使学生愿意学 心理学家布鲁纳认为：“最好的学习动机是学生对所学材料有内在的兴趣。”我国古代教育家孔子也认为：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”小学生
随着英语课程在基础教育中地位的日渐重要，人人都在探索适合的教学方法，情境教学在教学中颇受广大教师的推崇。本文主要阐述了情境教学的有关内涵和相关理论依据，并针对情境教学在小学低年级英语课堂教学中如何运用这一问题，提出了一些看法。 所谓情境，从词义上理解，是指情景、境地的意思。研究表明，适宜的情境可以克服学习内容的抽象性，以促进理解和记忆的保持，有利于学习的强化和迁移。 经过长期的理论与实践研究，
本文主要从教师的角度出发，通过课例研究，对自主式探究学习学习在小学数学教学中存在的误区进行分析，并尝试提出相应的对策：以学生为中心，对探究的问题有效设计，认识自主探究学习的实质是什么；对学生自主建构的权力要予以有效尊重；从多方面进行评价，发挥评价的激励作用。 自主式探究学习目前尚处于探索阶段，在我们的教学实践中，由于教师对自主式探究学习的认识不够，缺乏研究，因此新鲜的理念与实际教学中的有效操作还
目的研究大面积脑梗死患者发病早期肠黏膜屏障功能及全身炎症反应变化情况。方法选择2011年1月—2013年2月河北大学附属医院神经内科收治的脑梗死患者66例作为病例组,根据患
由广西南宁市城市应急联动中心制定的《城市公共安全应急联动系统基本功能要求》，近日通过审定并正式发布，成为我国首个城市地方安全应急系统标准。
本文分析了银川市生活垃圾的成份特点，通过对目前常见的几种垃圾处理方法进行综合比较，提出高温堆肥是最适宜城市实际的垃圾处理方法。