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<正>《邮票齿孔的故事》是人教版二年级下册的一篇课文,文章的语言平实易懂,故事情节较为简单,对二年级的学生来说,理解内容并不难。但是,课后有个习题——"默读课文,想想带齿孔的邮票是怎样发明的",其中"想想"一词的表述有些模糊,教学中应该怎么去引
《邮票齿孔的故事》难点教学
【摘 要】
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<正>《邮票齿孔的故事》是人教版二年级下册的一篇课文,文章的语言平实易懂,故事情节较为简单,对二年级的学生来说,理解内容并不难。但是,课后有个习题——"默读课文,想想带
【机 构】
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浙江慈溪市天元潭北小学;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2011年16期
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