【摘 要】
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摘 要：信息技术的融入对高校教育教学管理体制提出了新的挑战与要求。湖南一师从学校统筹、院部领导带头、技术平台支撑、教学团队打造、教师翻转课堂等方面探索“多方联动
【机 构】
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湖南第一师范学院商学院，湖南 长沙
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摘 要：信息技术的融入对高校教育教学管理体制提出了新的挑战与要求。湖南一师从学校统筹、院部领导带头、技术平台支撑、教学团队打造、教师翻转课堂等方面探索“多方联动、全员参与”的在线教学推广机制，并从教师自我评估和监控、教研室研讨典型案例、辅教信息共享，质管队伍督查等方面构建 “四维网格”的在线教学质量监控制度和模式，为重构在线教学制度和管理新形态，将在线或者混合教学模式常态化，促进高等教育质量提升提供理论依据和实践方案。
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