浅谈学生的问题意识的培养

来源 :发现(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:saintjob
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、思维与问题意识  思维是人脑反映事物的一般特性和事物之间的规律性联系,以及以已有知识为中介进行推断和解决问题的过程。由于思维总是与问题联结在一起,而问题既是思维的起点,又是思维的动力。对于思维的这种问题性心理品质,称为问题意识。
其他文献
以全国、全省教育信息化工作会议精神和教育部《关于印发的通知》《关于实施的意见等文件的通知》等文件精神为指导,通过校本研修、全体集中培训、外出培训、远程网络培训等多
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
研究性学习是人们在总结了发现式学习和有意义学习的经验基础上提出的一种以学生的自主探究为主的学习方式。这一学习方式的出现在学校教育领域中引起了一场“学习革命”。各
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文首次采用ICP-MS作为检测手段,建立了有关中草药中痕量稀土元素测定的新方法,结果证明该方法准确快速,灵敏度高,令人满意.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
学校办学理念符合新课改目标。地理学科教育教学体现学校办学理念。天高地理学科创优争先,贯彻学校办学理念,提升学科教育教学。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊