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长期以来,在传统的应试体育教学思想指导下,学校的体育教学基本上是以教师的教为主,教学内容偏重于竞技意识,不从学生的兴趣出发,造成学生厌烦上体育课的局面.
对学生体育学习成绩进行综合性评价的研究
【摘 要】
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长期以来,在传统的应试体育教学思想指导下,学校的体育教学基本上是以教师的教为主,教学内容偏重于竞技意识,不从学生的兴趣出发,造成学生厌烦上体育课的局面.
【机 构】
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沈阳医学院附属卫生学校体育教研室,沈阳市电力学校体育教研室
【出 处】
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沈阳医学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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