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写作教学是小学语文教学的重要内容。立足传统教学中读写割裂的问题,为了提升写作教学质量,笔者尝试利用以读促写的方式,引导学生们以阅读为载体,积累写作素材,学习写作方法,锻炼写作能力。在这篇文章中,笔者将结合教学经验,以高年级写作教学为例,详细阐述应用以读促写开展写作教学活动的策略。
以读促写,优化高年级写作教学
【摘 要】
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写作教学是小学语文教学的重要内容。立足传统教学中读写割裂的问题,为了提升写作教学质量,笔者尝试利用以读促写的方式,引导学生们以阅读为载体,积累写作素材,学习写作方法,
【机 构】
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广东省惠州市惠东县多祝集联小学,516345
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年34期
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