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2022年4月，教育部颁布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，信息科技被列入国家课程。新的课程目标之一为提高数字化合作与探究能力，倡导真实性学习，鼓励协同创新。为在“双新”实施过程中进一步提升初中信息科技教学效果，本文则就新课程背景下初中信息科技课程同伴互助策略展开了研究。
新课程背景下初中信息科技课程同伴互助策略研究
【摘 要】
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2022年4月，教育部颁布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，信息科技被列入国家课程。新的课程目标之一为提高数字化合作与探究能力，倡导真实性学习，鼓励协同创新。为在“双新”实施过程中进一步提升初中信息科技教学效果，本文则就新课程背景下初中信息科技课程同伴互助策略展开了研究。
【机 构】
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试题与研究
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2023年28期
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