音乐课堂常规管理的“秘诀”

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【摘要】

：

从事教育事业已多年,我积累了一定的教育教学经验,很快适应了小学教育的模式,也很快掌握了小学生的年龄特点和心理特征.对于音乐课堂,聊天、小动作、看课外书甚至偷吃零食,这

【作者】

：

尹红芳

【机构】

：

江苏省盐城市日月路小学

【出处】

：

新课程导学

【发表日期】

：

2013年3期

【关键词】

：

音乐课堂常规管理教育教学经验学习环境小学生心理特征小学教育年龄特点教育事业求知欲课外书课堂上实践模式秘诀零食教师方法调节

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从事教育事业已多年,我积累了一定的教育教学经验,很快适应了小学教育的模式,也很快掌握了小学生的年龄特点和心理特征.对于音乐课堂,聊天、小动作、看课外书甚至偷吃零食,这样的现象频频发生,这就需要教师调节整个课堂的气氛,要用适当的方法去掌控整个课堂的学习环境,从而激起学生的求知欲.下面是我在音乐课堂上实践的常规管理的“秘诀”.

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