【摘 要】
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想得到夸奖，是一个人的内心需求，不管成人，还是孩子，是一样的。作为一名教师，要让自己独特的数学走进学生的数，让教师的评价走进每一个学生的心灵，让学生从老师的思维中体会到关爱与
【机 构】
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宁夏中卫市柔远小学 宁夏 中卫 755000
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想得到夸奖，是一个人的内心需求，不管成人，还是孩子，是一样的。作为一名教师，要让自己独特的数学走进学生的数，让教师的评价走进每一个学生的心灵，让学生从老师的思维中体会到关爱与尊重。让学生从知识中感受到赞赏、欣赏，构建和谐的师生情谊。作业不仅让学生把作业当作与教师交流的机会，更要让他们在获得知识的同时，体验着理解、信任、友爱和鼓励。因此我们要把握作业的契机，要让自己的作业简洁、富有启发性、激励性和有效性，以激发学生的学习情感，开拓学生的创新思维能力，培养学生良好的学习品质。
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