浅谈二胎政策下的家庭教育

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  摘  要:二胎政策开放以来,越来越多的家庭选择生二胎。但在这个时期,大宝在心理、行为等方面都会发生很大变化,如果家长没有捕捉到这个敏感期,一些行为处理不当,很容易对大宝造成极大的心理伤害,所以在这个二胎时代里,如何更好的进行家庭教育至关重要。
  关键词:二胎;心理;家庭教育
  【中图分类号】G 785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2020)07-0011-01

1.二胎政策的实施现状
  随着二胎政策的实施,越来越多的家庭选擇生二胎,但这期间,另个一不容忽视的问题开始显现,那就是大宝的心理变化。当经历了“集万千宠爱于一身”的生活后,弟弟妹妹的到来显然让他们一时无法接受,这个时候的他们心理也发生着巨大的变化,但由于孩子年纪小,表达能力还没完善,很多心理状态他们是不会说出来的,所以更需要成人的关注和引导,如果家长没有察觉到或是察觉到了却没有当回事,很容易就会对大宝的心理造成更大的伤害。

2.孩子心理初探
  (1)表现
  第一,恶作剧,故意通过做错事来引起大人的注意。
  如,轩轩,男,中班,在小班的时候,轩轩的妈妈就怀孕了,这个时候的轩轩是开心的,他和爸爸妈妈一样,非常的期待小弟弟的诞生,每天都会说我喜欢的小弟弟,以后我要教他本领……但是后来小弟弟诞生了,双方老人都不在身边的轩爸轩妈开始了艰辛的带娃之路,所以不可避免的忽视了已经“长大懂事”的轩轩,曾经被爸爸妈妈捧在手心的轩轩开始了“独立”的生活,爸爸妈妈也很想陪他,但实在没有那么多的精力,所以轩轩总想引起爸爸妈妈的关注,玩具撒了一地,睡觉大声唱歌等等,久而久之,轩轩就变成了爸爸妈妈口中“不听话的孩子”了。
  第二,遇到一些小事就哭闹不止,以此来发泄不满,寻找安全感。
  第三,不愿意分享,想要独占玩具。
  第四,有可能会表现的超乎寻常的乖。
  第五,可能会趁着大人不注意欺负弟弟妹妹。
  如,真真,女,中班,和轩轩一样,真真在中班的时候,也迎来了家里的新成员—小妹妹,据真真妈妈反应,在大家都在的时候,真真总是抱着妹妹亲亲,抱抱,说着我的好妹妹,但总是趁大人不注意时偷偷的打一下妹妹,爸爸妈妈好几次看到这种情况,却不知该怎么办,这个时候的真真心理其实是矛盾的,一方面是有为人姐姐的自豪,另一方面又很生气自己的妹妹抢了爸爸妈妈的宠爱,这样矛盾的心理如不及时疏导,会给大宝小宝都造成伤害。
  (2)成因
  第一,正处于敏感期。
  许多家庭在生二胎的时都会有意识的选择在大宝上幼儿园后,一来是上幼儿园的宝贝年龄在3-4岁,而这个时候生二胎,二宝和大宝的年龄不会相差很多,可以让两个宝贝一起长大,相互照应,二来是大宝进入幼儿园之后,主要以学校教育为主,这个时候的家长既有经验、有精力,也能弥补孩子上学之后的“空虚”,一举两得。当一个家庭的妈妈怀二胎开始,起初,大宝的生活可能还没有什么变化,可能和爸爸妈妈一样非常的兴奋的期待这个小生命的到来,提前幻想着小弟弟小妹妹出生后自己身为哥哥姐姐的优越感,但随着时间的推移,妈妈的肚子越来越大了,离二宝的降临越来越近了,大腹便便的妈妈不再方便抱着大宝,不再方便时刻陪大宝去玩滑滑梯,家里的大人也渐渐把工作中心转移到迎接二宝的事上,大宝就会慢慢感觉到“爸爸妈妈有点不一样了,好像没有以前喜欢我了”这种信号。而作为孩子,他们得到这种信号后最直接的反应是不安、恐惧,然后作出抵触、抗拒。但这个时候的大人往往就采取敷衍了事的态度,进行安慰,这时的大宝表面上好像被说服了,其实内心还是强烈的不安。
  第二,落差太大。
  在经历了三、四年的家里“唯我独尊”的生活状态后,弟弟妹妹的到来显然打破了这样的“宁静”,大宝不再是家里唯一的孩子,会感觉弟弟妹妹的到来分走了爸爸妈妈对自己的爱。
  妈妈不再每天围着大宝转,不能陪着大宝讲故事做游戏,也不能一起去楼下的小花园荡秋千,而是抱着弟弟妹妹喂奶说悄悄话;爸爸回到家不再高高的把我举起,问我今天在幼儿园里玩的开不开心,而是兴冲冲的跑到弟弟妹妹床边又抱又亲;在家里玩玩具的时候,爷爷奶奶也总会跑出来说“大宝,嘘,轻一点,别把弟弟妹妹吵醒了”;当大宝也想过去抱抱、亲亲弟弟妹妹时,爸爸妈妈却生怕大宝不懂事伤害到弟弟妹妹……大宝的生活发生了翻天覆地的变化,虽然在大宝心中也对这个家庭的新成员充满着好奇、惊奇和喜爱,但更多的是失落和孤单,在这样一个环境中,往往大宝就会做出一些破坏性的举动,以此来寻求成人的关注了。
  第三,成人的错误引导。
  成人不经意的一句话,却可能对孩子幼小的心理蒙上阴霾。在小区里玩耍时,我们往往会听到这样的话“你妈妈要生小妹妹了,以后就不喜欢你了”“弟弟要来抢你的玩具了”……诸如此类的话语在邻居的口中说出并不少见,诚然,邻居们在说这些话的时候并不是想恶意的伤害大宝,可能只是开个玩笑,骗骗大宝,但是在孩子心中,造成了不安和焦虑。这些情况在二孩的家庭中并不少见,但却极少能引起家长的重视,所以才会造成从此家里“争斗不休”的局面,甚至造成长大后亲兄弟亲姐妹之间一些无法挽回的局面。

3.结语
  一分耕耘,一分收获,对孩子的教育也是如此,我们的慧眼注视着孩子成长,而与此同时,我们也从未停下向前的脚步,因为,我与孩子们一起成长,让我们的孩子在被爱中学会如何去爱!

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