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国家对高校意识形态工作的重视和高职学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的忽视形成了一对矛盾。“情景化教学”改革思路可以有效解决这一矛盾。通过课程设置、教学手段和考核方式的改革，能够提升学生对该课的兴趣和学习效果，为高校的意识形态工作添砖加瓦。
浅议高职高专《毛中概论》课情景化教学改革
【摘 要】
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国家对高校意识形态工作的重视和高职学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的忽视形成了一对矛盾。“情景化教学”改革思路可以有效解决这一矛盾。通过课程
【机 构】
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乐山职业技术学院
【出 处】
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青年与社会：下
【发表日期】
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2014年7期
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