【摘 要】
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<正>小学阶段是孩子道德观、价值观形成的关键时期。但长期以来,德育过于依赖学校,教师们感觉教而无力,而很多学生家长家庭教育观念薄弱,未能发挥良好家风的作用,对孩子出现
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<正>小学阶段是孩子道德观、价值观形成的关键时期。但长期以来,德育过于依赖学校,教师们感觉教而无力,而很多学生家长家庭教育观念薄弱,未能发挥良好家风的作用,对孩子出现的问题也束手无策。要想让孩子幸福愉快地成长,必须开展对家长的教育培训,重视家庭教育作用的发挥。近两年来,通过家长学校,我校做了一些有益的尝试,取得了较好的成效。一、将德育工作的重心定位于家庭,开展家访活动
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