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随着信息时代的到来,科技越来越发达,随着互联网的普及,信息化技术也进入了课堂。因此,跟随发展的步伐,教学设备也更新换代了。尤其对于那些比较抽象的题目,可以利用信息技术演示它变化的整个过程。而小学生又是思维形成的开始,在steam(即科学、技术、工程、艺术、数学为一体的,多学科、多元化智能融合的教育理念。)视野下,更有利于小学数学的进展。[1]对于学生形成良好的思维模式,是有很大帮助的。本文主要针对在steam视野下小学数学教学策略的探究。