强电解质和弱电解质课堂教学的有效性

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课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。以苏教版《化学反应原理》专题三的第一单元学习强电解质和弱电解质这节的内容为例,从有效"讲授"、有效"提问"、有效"习题教学"这三个方面来阐述如何做到课堂教学的有效性。
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