企业股份合作制改革的程序和会计处理

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【关键词】生命力计算课堂 构建策略  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2012)10A-0027-01  新课标降低了对计算能力的过高要求,减少了繁杂计算,并把计算教学作为解决问题的一个组成部分。如何在数学课堂中实现新课标所提出的目标呢?笔者认为教师应把计算教学的要求融入到问题解决的过程,从以下四个方面不断去探索,让学生的学习成为“一个生动活泼、主动和富有个性