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学习动力是大学生成才的关键,大学生学习动力不足已是各高校普遍存在的问题,不但影响了学生自身素质的提高,而且难以肩挑社会主义接班人的重任。如何提高大学生的学习动力成为亟待解决的问题。分析了学生学习动力不足的原因,积极进行了教育引导机制的研究,从让学生进行自我评价、教师自我素质的提升、学生综合素质考核模式的建立、教学模式的改革、正确认识理论与实践的关系和有效的激励机制的建立几方面进行探索。