试论如何在小学语文课堂中指导学生朗读

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liond1803
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读教学中,朗读指导是一项重要的教学任务,是引导学生走进文本的有效途径.《小学语文课程标准》明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读.”然而,目前的语文阅读教学课堂上,一些教师对朗读方法的指导还没有引起足够重视,学生的朗读能力差,严重影响了学生语文综合素养的提高.朗读是语文教学中的重要环节,也是语文核心素养中不可分割的重要培养目标.基于此,本文详细分析了在小学语文课堂中指导学生朗读的措施.
其他文献
在现代社会,数字化逐渐受到人们的关注,在教育改革的过程中,数学教学越发受到人们的重视,数学教学所要求的思维能力也越来越高.小学低年级数学作为启蒙教学,是通往中学数学学
新课标指导下的初中道德与法治教学,应该兼具思想性、人文性、实践性和综合性,运用不同方法,从不同层面促进学生学习能力、实践能力、创新能力的形成和道德品质、法律观念、
随着新一轮课改的不断深入,传统的课堂秩序和管理也因此注入了新的内涵和形态.如何有效组织课堂教学一直是一个炙手可热的话题.作为教学的主要实施者的教师,如何才能更加有效
期刊
课程教育改革背景下,对高中教学提出了比较高的要求.教师在开展高中英语课堂教学的时候,应该着重关注阅读教学内容.通过阅读让学生的综合能力得到全面提高,带领学生更好地学
随着我国经济的发展,人们生活需求随之提高.为了满足人们新时期的发展需求,各行各业都投入到改革发展的浪潮当中.教育行业也不例外,我国教育部门越来越注重素质教育.小学阶段
在新课程改革的背景下,人们对小学语文阅读教学提出了更高的要求,但是从当前实际的情况来看,小学语文阅读教学还存在着一定的问题.这些问题严重影响了阅读教学的有效性.借助
配合新课程改革的深入推进,各级学校都将培养学生核心素养视作首要教学任务,积极引进多种教学手段辅助、创新课堂教学,使课堂教学质量与学生的综合能力得到同步提升.在初中历
数学每天都伴随着我们,它和语言一样不可或缺.从小学好数学对人的一生也极其重要.小学数学是学生接触数学的初级阶段,又是基础阶段,数学是一门重要的学科,是学生学好其他学科
物理知识具有抽象性高、逻辑性强的特点,而实验教学是高职物理教学的重点环节.为了提升高职学生的物理实验实践能力水平,优化课程设计,并在课程设计中渗透“行动导向”设计思
在中考背景下,教师引导学生做好历史复习课有效学习,在对历史知识有一定理解的基础上,归纳总结,分析考点内容,理清知识结构,教学生难懂未懂的内容,适当给复习教学做“减法”,