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<正>高三生物学的备考复习要求教师精心地搜集教学资源,通过再加工和再创造的过程,设计并实施有效的教学程序,帮助学生解析单元知识要点的层次结构,构建相关的知识网络结构,把握核心概
用实例组织“基因工程”的备考复习
【摘 要】
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<正>高三生物学的备考复习要求教师精心地搜集教学资源,通过再加工和再创造的过程,设计并实施有效的教学程序,帮助学生解析单元知识要点的层次结构,构建相关的知识网络结构,
【机 构】
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江苏省泰州中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2010年12期
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