【摘 要】
:
目的:探讨伏格列波糖联合维格列汀辅助胰岛素治疗对磺脲类药物无效的2型糖尿病患者动态血糖水平的影响及不良反应.方法:研究对象选取2015年4月至2017年4月我院收治的磺脲类药
【机 构】
:
达州市中心医院内分泌科,四川 达州,635000
论文部分内容阅读
目的:探讨伏格列波糖联合维格列汀辅助胰岛素治疗对磺脲类药物无效的2型糖尿病患者动态血糖水平的影响及不良反应.方法:研究对象选取2015年4月至2017年4月我院收治的磺脲类药物无效的2型糖尿病患者共100例,以随机抽签法分为对照组(50例)和观察组(50例),分别给予维格列汀单用(对照组)和维格列汀与伏格列波糖联用(观察组)治疗;比较2组患者治疗前后24 h平均血糖、24 h平均血糖标准差、平均血糖波动幅度(mean amplitude of glycemic excursions,MAGE)、早餐后2h血糖、晚餐后2h血糖,糖化血红蛋白(glycated hemoglobin A1c,HbA1c),用药后不同时间点血糖、胰高血糖素样肽-1 (glucagon-like peptide-1,GLP-1)水平及不良反应发生率.结果:观察组患者治疗后24 h平均血糖、24 h平均血糖标准差、MAGE、早餐后2h血糖、晚餐后2h血糖及HbA1c水平均显著优于对照组及其治疗前(P<0.05);2组患者治疗后不同时间点血糖和GLP-1水平均显著高于治疗前(P<0.05);观察组患者治疗后30、60、120及180 min血糖水平均显著低于对照组(P<0.05);但观察组患者治疗后30、60、120及180 min GLP-1水平均显著高于对照组(P<0.05);2组患者不良反应发生率差异无统计学意义(P>0.05).结论:二联口服降糖方案辅助胰岛素治疗对磺脲类药物无效2型糖尿病可有效调节动态血糖水平,改善血糖和GLP-1指标,并未增加药物不良反应.
其他文献
目的:采用足底压力测试系统、三维录像解析系统和表面肌电测试系统的运动生物力学研究方法,以腰椎间盘突出症(LDH)患者为载体,观测罗才贵教授的踩跷法,并对比对照者踩跷法,得出罗才
随着重庆电力通信网的发展,尤其通过“十二五”通信规划项目的实施,目前主网运行各类业务已经形成了以光纤通信为主,微波、载波等多种通信方式并存的通信网络格局,并极大的满
每位幼儿园老师基本上都会遇到让人伤脑筋的孩子,如何使这些孩子快速“变形”,考验着教师的智慧。其实,孩子的可塑性是极强的,关键是找准问题,对症下药,可可的故事或许就很能说明问题。 开学报到那天,班上来了一个“特别”的孩子。他一进活动室就像来到了自己的王国,“哗啦啦”地把玩具筐倒了个底朝天,翻出里面的玩具手枪,先是把周围的家长都当成自己的“射击”对象,“噼噼啪啪”地一通乱扫,一会儿又举着玩具手枪跑到
目的: 基于前期有关中药成分复方GC方(京尼平苷和绿原酸以固定比例组成)有效防治非酒精性脂肪病(NAFLD)病理进程的工作基础,本课题着重研究该方促进线粒体能量代谢和降低肝细
“怎么了,鲍勃?”妈妈问,“你为什么那么不高兴?” “没人跟我玩儿。”鲍勃说,“我真希望我们还是住在盐湖城没有搬来,我在那儿有朋友。” “在这儿,你很快会交上朋友的。”妈妈说,“等着瞧吧!” 就在这时,响起了轻轻的敲门声。米勒太太打开门。 门口站着一位红发妇女。 “你好,”她說,“我是凯里太太,住在隔壁。” “进来吧,”米勒太太说,“我和鲍勃都很高兴你来。” “我来借两个鸡蛋。”凯里
幼儿园开展体育活动时,往往会有很多的常规需要遵守。常规到底是什么?面对常规,是不假思索地严格执行,还是反思常规以更好地发挥其正能量?相信这篇文章会让我们对常规有一个全新的认识。 在一次户外活动时间,随着活动逐渐展开,我们发现了一个有趣的现象:活动中,年轻老师敢于放手,年长老师则处处防范,但结果却是越小心越出事,而“放任”孩子反倒没事,对此,老师们感到很困惑。于是我们抓住这一契机,及时组织大家选择
目的:基于肺与大肠相表里理论,研究大肠湿热型和脾气虚弱型溃疡性结肠炎(ulcerativecolitis,UC)病人合并肺功能损伤特征,有助于指导从肺论治UC的临床实践。 方法:纳入91例UC患
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
引言在稻麦作物的密度试验中,对于主茎和分蘖之间的关系争论颇多,大致有两种不同的看法。其一是强调主茎优势并认为分蘖的产生会消耗主茎的养分,如果抑制分蘖使主茎的营养集
我是春天到小表哥家去的。這时候,燕子妈妈正在孵小燕子。在许多人家的房檐下,都有燕子飞来飞去。听说,燕子来做窝,生儿育女,家里才吉祥呢! 我一到表哥家,他就问我:“你们家有燕子吗?”我说:“有!”他又问:“也是在堂屋里做窝吗?”我摇摇头,他就把他们家的燕子窝指给我看。原来,表哥家的燕子,把窝做在堂屋的梁上了!这时,一只白肚子灰身子的老燕正好来喂食,它直接从窗子里飞进来。在窝边,它扇着翅膀,窝里的小