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统编教材三到六年级,每册都专设一个习作单元,且每册教材在编排上都有习作重点,或观察,或说明,或描写……从内容编排上看,习作单元由"精读课文""交流平台""初试身手""习作例文""习作"五大板块组成,形成了一气呵成的读、思、写循环过程,搭建了一套相对完备的习作教学支架。既然有了习作单元的设置,在精读课文的教学中,如何巧妙地将习作知识的学习、习作方法的借鉴渗透到课堂中。