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在博客创设的学习环境中，学习者以个体形式参与学习的情况居多，大家在学术上尊重彼此。学习者通过访问他人博客、评论他人观点、回复他人留言等形式表达自己的思想观点。在彼此的相互影响下，学习者有了更深层次的领悟和反思，使思想得到提高和创新。
研究生博客学习中的人际交互促进策略初探
【摘 要】
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在博客创设的学习环境中，学习者以个体形式参与学习的情况居多，大家在学术上尊重彼此。学习者通过访问他人博客、评论他人观点、回复他人留言等形式表达自己的思想观点。在彼此
【机 构】
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河北大学教育学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年42期
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