论英语写作的有效反馈

来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lmaster

【摘要】

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在英语写作教学中，成果写作教学法和过程写作教学法代表了两种不同的教学理念。20世纪70年代以来，针对成果写作教学法所存在的一系列不足与弊端，西方语言学家提出了过程写作教学

【作者】

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杨苗捷

【机构】

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上海商学院外语学院（国际交流学院）

【出处】

：

中小学英语教学与研究

【发表日期】

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2009年4期

【关键词】

：

英语写作教学过程写作教学法反馈思维创造教学理念 70年代语言学家心理认知

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在英语写作教学中，成果写作教学法和过程写作教学法代表了两种不同的教学理念。20世纪70年代以来，针对成果写作教学法所存在的一系列不足与弊端，西方语言学家提出了过程写作教学法。过程写作教学法认为：写作是一个循环式的心理认知、思维创造和社会交互过程；写作者通过写作过程中的一系列认知、思维和交互活动提高其认知、思维创造、

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