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在英语写作教学中,成果写作教学法和过程写作教学法代表了两种不同的教学理念。20世纪70年代以来,针对成果写作教学法所存在的一系列不足与弊端,西方语言学家提出了过程写作教学法。过程写作教学法认为:写作是一个循环式的心理认知、思维创造和社会交互过程;写作者通过写作过程中的一系列认知、思维和交互活动提高其认知、思维创造、