【摘 要】
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教师精神生活贫乏是目前乡村教育的新困境之一.此研究通过问卷调查法和访谈法,对506位公办园教师和156位民办园教师的精神生活进行分析.研究发现公办园教师在文化生活、心灵
【基金项目】
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福建省社会科学规划项目(FJ2018B051)
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教师精神生活贫乏是目前乡村教育的新困境之一.此研究通过问卷调查法和访谈法,对506位公办园教师和156位民办园教师的精神生活进行分析.研究发现公办园教师在文化生活、心灵生活等多方面体验值显著低于民办园教师,可能是因为学历高度与收入期望不成正比、班级师幼比不合理等.文末针对幼儿教师的内在需求和外部影响因素提出了相应建议.
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