幼儿园教育“隐性小学化”的特点、危害及成因分析

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幼儿园教育"小学化"存在着两种形态,一种是显性的"小学化",另一种是隐性的"小学化",其中"隐性小学化"因不易识别而具有更大的危害性。本文对幼儿园教育"隐性小学化"的特点、危害及成因进行了简要分析,以提高人们对其的识别能力,加速转变人们的教育观念,使幼儿园教育能够真正落实"促进幼儿全面发展"的教育目标。
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