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大学生思政课教学具有很强的政治性、思想性、理论性、思辨性、综合性等,从而使大学生在思想和行动上具备合格的思想政治素质。同时,艺术专业大学生有着其固有的特点,因此,针对艺术专业的大学生,在进行思政课教学的过程中,要对思政课教学的实效性进行深入研究,本文从不同视角对提高艺术专业思政课教学的实效性进行探索。