【摘 要】
：
第1课时 线段的比 重点考点 1、线段的比：若两条线段a，b的长度分别为m，n，那么就说这两条线段的比是a：b=m：n，或a/b＝m/n。 地图上的比例尺也是线段的比，是图上距离与实际距离的比。 注意：两条线段的长度单位要求统一，但与采用的单位无关；其比值是一个不带单位的正数。
论文部分内容阅读
第1课时 线段的比
重点考点
1、线段的比：若两条线段a，b的长度分别为m，n，那么就说这两条线段的比是a：b=m：n，或a/b＝m/n。
地图上的比例尺也是线段的比，是图上距离与实际距离的比。
注意：两条线段的长度单位要求统一，但与采用的单位无关；其比值是一个不带单位的正数。
其他文献
主要知识点 1、正确理解旋转的概念。 (1)图形的旋转是由旋转中心、旋转方向和旋转角度所决定的。 (2)弄清图形旋转前后的对应元素，如对应点、对应线段等。
一、选择题（每小题1分，共12分） 1． 下列几种变化中与其他三个不同的是（）。 A． 蜡烛燃烧 B． 钢铁生锈 C． 鞭炮爆炸 D． 酒精挥发 2． 下列物质的用途属于利用物质物理性质的是（）。 A． 氧气用于医疗急救 B． 稀有气体填充霓虹灯 C． 氮气用作保护气 D． 木炭用于取暖 3． 下列日常生活中常见的物质中属于纯净物的是（）。 A．冰水混合物 B． 清新的空气
重点考点 1、物体的三视图是指______、______、______；它们分别是从物体的面、______面、______面看到的图象。
第1课时 统计图的综合应用 重点 重点是通过分析统计表和统计图获取自己需要的信息，以及根据问题的需要选择它们来描述数据，从中感受统计思想、转化思想和数形结合思想等，形成统计观念。
第1课时 概率的基本概念 课标要求 1 了解确定事件(必然事件、不可能事件)和随机事件的意义，能区分确定事件和随机事件，2 会运用列举法(列表法或树状图)，列举随机事件所有可能结果，并会计算简单事件发生的概率。
第1课时 生活中的数据 重点 认识一百万、科学记数法、统计图、百万分之一、近似数与有效数字等。
第1课时函数与方程及图形面积综合题 主要知识点 有关函数综合问题分二节课复习完.本节课主要复习方程与函数、函数与图形面积两类综合问题.方程与函数综合题主要是以函数为主线，利用函数的图象及性质和方程的有关理论解题.解题时要注意函数的图象信息与方程的代数信息的相互转化.例如函数图象与x轴交点的横坐标即为相应方程的根；点在函数图象上即为点的坐标满足函数的解析式等.函数与图形面积相结合的综合题主要
实验动手操作问题是近几年来的中考热点，常见的有图形的折叠问题、剪拼问题以及实验操作问题等，现以中考题举例说明。
一、数形结合考查的要点 1 利用数轴进行数形结合 (1)数轴与相反数：数轴上在原点两侧且与原点等距离的点表示的数。
主要知识点 一、概念与方法 1. 变量与常量 在一个变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量，而数值保持不变的量叫做常量． 2. 函数 （1） 定义：一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定x一个值，就能相应地确定y的一个值，那么我们就说y是x的函数，其中x叫做自变量.函数定义可从以下几点来理解： ① 在某个变化过程中必有两个变量； ② 对于x的每一个值是指在其允许的范围内