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文章在对南通航运职业技术学院学生进行思想行为调查的基础上,总结归纳了＂90后＂高职生的思想行为特征,分析了当前高职院校思政课教学中存在的问题,并在优化教学内容、改革教学方法、创新实践教学等方面提出了具体的应对措施。
基于“90后”高职生思想行为特征的思政课教学改革探析——基于南通航运职业技术学院的调查
【摘 要】
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文章在对南通航运职业技术学院学生进行思想行为调查的基础上,总结归纳了＂90后＂高职生的思想行为特征,分析了当前高职院校思政课教学中存在的问题,并在优化教学内容、改革教学
【机 构】
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南通航运职业技术学院社科教学部
【出 处】
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南通航运职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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