在课程思政建设中融入工匠精神培养的研究——以高职《计算机网络技术》课程为例

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《计算机网络技术》课程作为计算机通信类的专业基础课,面对“大思政”教育教学新格局,有必要将本专业所必备的“工匠精神”渗透到课程教学各环节中。此文研究了结合该课程特点进行课程思政设计,促使思政教育、工匠精神以及专业知识相互融合的具体方案。
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