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随着新课标的推广实施和不断深化，学生在中学阶段各方面能力和水平都取得非常明显且长足的提升。初中阶段教育是学生自青春期伊始所接受到的首次思想提升。这一阶段学生各方面能力和思维水平都处于非常活跃的状态，所以教师务必要利用好这一教学的黄金时期，着重培养学生的思维方式和认识方式。本文主要研究了初中数学教学中，针对学生数学思想和数学方法的培养意义和培养途径。