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高职初等小学教育专业是为培养小学教师服务的,所以高职初等小学教育应与基础教育协调发展。本文以松原职业技术学院师范教育系为例,提出了高职初等小学教育专业课程设置的现状,分析了在现行课程中存在的问题,在此基础上提出了一些建设性策略,为培养小学高质量的教师奠定基础。
高职初等小学教育专业(专科)课程设置的现状、问题与对策——以松原职业技术学院为例
【摘 要】
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高职初等小学教育专业是为培养小学教师服务的,所以高职初等小学教育应与基础教育协调发展。本文以松原职业技术学院师范教育系为例,提出了高职初等小学教育专业课程设置的现
【机 构】
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吉林省松原职业技术学院
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2012年09期
【基金项目】
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于四海主持的吉林省职教学会松原职业技术学院“十二五”规划2011年度重点立项课题:“高职初等教育(专科)课程设置与学科建设研究”的阶段性成果。立项编号:szj11194,立项时间:2011年10月25日
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