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目前中学生普遍存在着乏于阅读、苦于写作的现状。在这种情况下,用自由阅读与自由写作的方法激发学生读写兴趣,是一个行之有效的方法。
自由是灵感的源泉——“自由阅读”与“自由写作”的教学尝试
【摘 要】
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目前中学生普遍存在着乏于阅读、苦于写作的现状。在这种情况下,用自由阅读与自由写作的方法激发学生读写兴趣,是一个行之有效的方法。
【机 构】
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陕西省西安市第八十三中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2010年12期
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