“计算工具的认识和使用”教学思考

来源 :云南教育·小学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenzhiying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“计算工具的认识和使用”是人教版数学四年级(上册)第一单元(计算工具的认识、用计算器计算)的教学内容,这部分内容是在学生认识大数的基础上进行教学的。本节内容分两段安排:第一段,先认识计算工具算盘和计算器,了解计算器的基本功 “Recognition and use of computing tools ” is the teaching content of PEP 4 (the first volume) (Unit 1 understanding of computational tools, calculated by calculator), which is based on the students’ recognition of large numbers Teaching. This section is divided into two sections: the first paragraph, first understand the calculation tool abacus and calculator to understand the calculator basic skills
其他文献
由于主客观原因,学生在学习能力和意志品质是存在差异性的,需要老师因材施教。物理作为应用极强的学科,针对不同的学生更需要引入分层教学法。本文从其定义入手,探讨实施初中
提问是课堂教学的重要环节。特别是新理念背景下呼吁创设自由平等,师生互动,合作交流的课堂教学环境,教师适时恰当的提问更能有效引领学生的思维,激发学生的探究欲望。反之,
目的 评定心电图在判定急性下壁心肌梗死罪犯血管的意义。方法 对56例急性下壁心肌梗死患者的心电图及冠状动脉造影资料进行分析。结果①罪犯血管是右冠状动脉占85.7%,回旋支占14.3%;②窦性
英语作为一门国际性的语言,在当今社会中越来越被重视。在实际的教学实践中,我们英语老师多半注重学生的听、说、读、写的能力,而英语的听力能力却是一个薄弱环节。中学生活
命题形式阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。犹太人有一句谚语:“你需要在口袋里经常放两张纸条,一张写的是‘我只是一颗尘埃’,另一张写着‘世界为我而造’
应用数学原理解答物理问题是我们在教学中经常用到的解题方法. 在物理解题中巧妙应用数学方法,能拓宽解题思路,培养创新意识,提高应用数学方法解决物理问题的能力.  数学原理4:在三角形中,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.  数学原理5:如果两个三角形相似,则它们的对应边成比例.
八国首脑关注2000年问题 来自美国、英国、德国、日本、法国、意大利、加拿大和俄罗斯的领导人同意同商业界合作,以使得当2000年到来的时候,计算机故障不至于使国防、电信、
生活中处处都有数学。我们知道,有趣的十二生肖也藏着数学秘密呢!  假如每个人出生在各生肖年上的几率相等,那么至少在多少个人的群体中,使其中至少有2个人出生在同一个生肖上的几率高于群体中每个人的生肖都不同的几率?
Experimental evidence is presented showing obvious azimuthal dependence of single event upsets(SEU) and multiple-bit upset(MBU) patterns in radiation hardened b
为丰富加锚双排桩支护在土岩二元结构地区设计与施工中的经验,以青岛某典型基坑工程为背景,应用平面应变有限元法对桩体位移和弯矩变化进行数值模拟,选择桩体刚度、排距和嵌