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学前教育的重点不是教育幼儿书本上的知识,而是对其进行心理教育。幼儿正处于一个心理不健全的时期,在这个阶段他们的理解能力是不够的,分辨不清是非黑白。教师可以利用童话故事对幼儿进行心理教育,能够有效的增强幼儿的心理能力。本文中,笔者首先分析了童话故事在学前教育中的作用,其次就开展童话故事教育方式提供一些意见和看法,以供参考。