导学案在初中地理部落共同体学习中的应用

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新课改提倡教师在教学工作中兼顾对学生学习结果和学习过程的重视,要求教师培养学生的自主学习能力.在此情况下,教师需要注重提升学生的自主探究能力.初中地理是一门实践性的学科,其教学对学生在未来生活中自主探究地理现象的能力产生着重要影响.
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