【摘 要】
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目的 探讨临床护理策略用于门诊糖尿病患者健康教育的效果研究.方法 经我院伦理委员会批准后,特别选取2017年1月至2019年1月于我院门诊接受治疗的75例糖尿病患者作为本次研究
【机 构】
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新疆生产建设兵团第十师北屯医院,新疆 北屯
【出 处】
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目的 探讨临床护理策略用于门诊糖尿病患者健康教育的效果研究.方法 经我院伦理委员会批准后,特别选取2017年1月至2019年1月于我院门诊接受治疗的75例糖尿病患者作为本次研究的主要对象,根据所有患者入院就诊先后顺序进行分组,其中对照组37例患者予以常规护理,而观察组38例患者则在此基础上予以临床护理策略,比较两组患者采用不同方式进行护理后的临床满意度、健康教学效果以及并发症出现情况.结果 不同方式进行护理干预后,观察组患者最终的总满意度明显优于对照组患者;观察组患者在常识教育、自制力以及血糖维持意识等评分中均优于对照组患者;并且观察组出现并发症的总发生率也明显低于对照组患者(P<0.05),差异具有统计学意义.结论 在进行门诊糖尿病患者健康教育过程中使用临床护理策略能够有效保障患者护理满意度,增加患者对于疾病的认识,减少并发症出现,值得在临床之中大力推广并应用.
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