【摘 要】
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<正>生物学是一门以实验为基础的自然科学,想要学生更好地掌握生物学知识,加强实验教学势在必行。一直以来,受传统教育模式以及其他因素的影响,高中生物教学,特别是高中生物
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<正>生物学是一门以实验为基础的自然科学,想要学生更好地掌握生物学知识,加强实验教学势在必行。一直以来,受传统教育模式以及其他因素的影响,高中生物教学,特别是高中生物实验教学并没有得到很好的发展,在繁重的学习任务面前,高中生物教师通常只重视对课本知识的讲解,一味地追求考试分数,而忽略了生物实验的重要性,导致生物实验教学效果十分不理想。就算在教学过程中开展实验教学,也是以教师为主体,学生只是被动地接受,不能取得好的实验教学效果。那么应当如何改善这一现状呢?
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