【摘 要】
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目的:开展高职药剂学网络教学资源库使用情况调查分析,加快资源库的建设和持续更新.方法:采用问卷调查法对学校高职药学类专业190名三年级学生进行问卷调查,运用SPSS19.0软件进行统计分析.结果:学生对药剂学资源库建设表现出积极肯定的态度,认为资源库建设能满足日常学习要求,认可药剂学的整体界面布局,并在学习过程中积极使用.结论:教师应基于岗位工作情境与职业能力精心组织教学,不断更新资源库.根据学生学情整合、动态调整多种教学资源,设置个性化教学任务,以任务驱动学生积极利用资源库,注重即时交互与动态反馈,强化
【机 构】
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常州卫生高等职业技术学校 江苏·常州 213002
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目的:开展高职药剂学网络教学资源库使用情况调查分析,加快资源库的建设和持续更新.方法:采用问卷调查法对学校高职药学类专业190名三年级学生进行问卷调查,运用SPSS19.0软件进行统计分析.结果:学生对药剂学资源库建设表现出积极肯定的态度,认为资源库建设能满足日常学习要求,认可药剂学的整体界面布局,并在学习过程中积极使用.结论:教师应基于岗位工作情境与职业能力精心组织教学,不断更新资源库.根据学生学情整合、动态调整多种教学资源,设置个性化教学任务,以任务驱动学生积极利用资源库,注重即时交互与动态反馈,强化学生自主学习能力.
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