【摘 要】
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在“天人合一”的传统思想观念之下,中国古典诗词大多以自然景物为中心,即“四时之景不同,乐亦无穷矣”,而四时之中又以春为背景的诗词数量为之最.在此现状下,对“春”之古诗
【机 构】
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江苏省徐州市,徐州市铜山区棠张镇实验小学
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在“天人合一”的传统思想观念之下,中国古典诗词大多以自然景物为中心,即“四时之景不同,乐亦无穷矣”,而四时之中又以春为背景的诗词数量为之最.在此现状下,对“春”之古诗的教学则成为小学语文诗词教学任务的重中之重.群文组文阅读凭借其围绕同一主题而具有的对比研究性与因此而具有的认知深入性和广泛性而成为小学“古诗的春”语文教学议题的恰当切入方向.
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