多途径指导学生词汇积累之管见

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我曾带领学生游览甘乳岩,回来后指导学生写作文。在描述飞流瀑布一景时,其中一个学生写道:……我们来到了第三道阶梯看到了飞流瀑布,瀑布真是美极了,我再也找不出词儿来形容它……另一个同学是这样描述的:……我们上了第三道阶梯,来到著名的飞流瀑布。啊,瀑布像一条长长的白链,飞飘而下,在坚硬的岩石上"哗"地溅起散珠碎玉般的水花,然后融进绿色的深潭,我仿佛置身于如诗似画的境界……前一个同学对着飞流瀑布的景致他虽然也想展开一些描写,
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