小学语文阅读教学微探

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语文学科是一门工具性很强的学科,是人们进行交际的必备工具,更是学习做人处事的基石。小学语文教师,教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心,搞好阅读教学,达到叶圣陶先生说的"教不是为了不教"。使学生的自身能力得到全面发展。怎样进行语文阅读教学,提高小学生的阅读能力呢?通过实践,我认为应从以下几方面入手。
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