【摘 要】
：
高等政法院校法学一流学科的建设要回归到新时代高素质人才培养这一根本任务上来.中华人民共和国成立以来,“五院四系”服务法学教育经住了历史的考验,在新时期应作为法学一
论文部分内容阅读
高等政法院校法学一流学科的建设要回归到新时代高素质人才培养这一根本任务上来.中华人民共和国成立以来,“五院四系”服务法学教育经住了历史的考验,在新时期应作为法学一流学科建设单位,继续发挥行业的标杆和引领作用.法学一流学科的建设需要构建具有中国特色的法学学科体系,以研究和解决国家及社会需要的重大问题为导向.目前,无论是国际环境变化还是国内战略发展,都对法学建设提出了新的要求.“五院四系”在立足深厚法学教育基础,发展各自优势特色学科的同时,要紧跟时代潮流,积极推动法学与其他学科的交叉融合,开创新兴学科以回应社会治理的需求.
其他文献
“双循环”新发展格局是党中央积极应对国内外形势变化而进行的系统性深层次变革.“双循环”视域下中西部高等教育振兴不仅呈现出新的时代特征,而且对于构建与中西部经济社会
2020年12月以来,尼泊尔政局因尼泊尔共产党(NCP)①内斗效应外溢而持续动荡.截至2021年5月15日,尼泊尔先后发生了奥利(KP Sharma Oli)政府解散议会、议会恢复、尼共(NCP)不复
深入学习贯彻习近平总书记的重要指示“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为”和全国职业教育大会精神,可以想象未来的职业教育,因其“长入”经济、“汇入”生活、“融入”文化、“渗入”人心、“进入”议程的努力,迎来的必是“东西联动、南北呼应、百舸争流、百花齐放的新格局”,是真正“香起来、亮起来、忙起来、强起来、活起来、特起来”的美好图景。概言之,这是一幅职业教育新生态的构想。
中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的印发,指明了未来我国教师队伍建设发展的方向、趋势和主要着力点,拉开了新时代我国教师队伍建设改革的序幕
环境模拟法庭是法学实践教学体系的重要组成部分,作为一门课程,其设计内容包括教学环节、评价体系、成果验收三个方面.教学环节设计包括案例筛选与角色分配阶段设计、专业教
传统学校的学生管理普遍遵循德治理念,要求学生严格服从以儒家道德礼法体系为蓝本的学生行为规范。当代中国法治精神觉醒,学生管理法治化探索正在实践操作和理论研究层面迅速展开,教育惩戒受到重视。德治主导的学生管理忽视学生理性发展,法治取向的学生管理在目标设定、效果保障、正当性确证等方面存在局限,新时代德法共治思维可以整合德治和法治的优点,为构建兼具正当性和有效性的学生管理操作模型提供指引。遵循德法共治思维,新时代学生管理应该以法治为基准,构建符合民主、法治标准的学生管理规章,确立学生管理的法治基础;以德治为标识,
职业教育是培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的基础性工程,是促进经济社会发展和提高国家竞争力的重要支撑.纵观革命、建设和改革开放各个历史时期,我国经济持续
何叔衡创造了多个纪录:年纪最大的师范学生、年纪最大的新民学会会员、年纪最大的党的一大代表、苏维埃红色政权首任“大法官”.何叔衡是一大代表中最早牺牲的无产阶级革命家
立法工作者是法律职业共同体不可或缺的一员.然而,当前的法学教育无法在法律知识、法治思维、立法技术以及职业伦理等方面有针对性地提升立法工作者的职业能力.究其原因,主要
现代技术的泛在性和共时性使得职业劳动的技术性特征越来越鲜明和广泛,从而使得培养高素质技术技能人才成为职业教育发展改革的使命所在、需求所在、目标所在、问题所在。高素质技术技能人才应当具有职业意识的高站位、专业能力的高品质、职业劳动的高质量、生涯发展的高水平等基本特征。高素质技术技能人才的培养回应了新技术革命对职业教育的新挑战,呼应了现代化建设对职业教育的新诉求,适应了经济发展新阶段对职业教育的新需要,顺应了现代职业教育体系建设的新趋势。职业教育必须从更新教育观念、多元把握高素质技术技能人才的质量维度,建立调