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目前,大部分教师手上用的还是人教版修订教材,教师们风趣地称之为“旧教材”。面对新理念,手执旧教材,教学时,教师们总感不适。那么,如何以新理念为指导,盘活旧教材资源,让旧教材亮起新风采?对此,我们做了如下有益的探索实践。