【摘 要】
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新课程下的教师角色是组织者、引导者、合作者。教师的教学语言是体现教师主导作用的重要表达方式,是实施新课程、新理念的重要手段。教师在课堂上的每一句话,都对教学活动的
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新课程下的教师角色是组织者、引导者、合作者。教师的教学语言是体现教师主导作用的重要表达方式,是实施新课程、新理念的重要手段。教师在课堂上的每一句话,都对教学活动的组织及学生的发展产生积极的作用。教学中应针对不同问题,不同情况,不同现象,不同风格,抓住时机去启发、去赏识、去激励、去反思,充分发挥教学语言的积极功能。具体表现如下特点:
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