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少数民族农村中学英语课堂的动态生成，是制订灵活的教学目标、运用新颖的教学方法、巧用课程产生的意外，促使课堂气氛丰富多彩，以激发学生的学习激情。
少数民族农村中学英语课堂的动态生成
【摘 要】
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少数民族农村中学英语课堂的动态生成，是制订灵活的教学目标、运用新颖的教学方法、巧用课程产生的意外，促使课堂气氛丰富多彩，以激发学生的学习激情。
【机 构】
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云南师范大学教育科学管理学院
【出 处】
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当代教育论坛(教学版)
【发表日期】
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2010年3期
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