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珠算与智力开发
【出 处】
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心理学探新
【发表日期】
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1991年3期
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摘 要：对于初中二年级新开物理课，学生不能迅速地理解物理学的内涵和外延，不能迅速地掌握学习物理学的方法。针对这一问题，在教学实践中，我们在开课之初开展了“五强调”教学活动，在教学中将物理学与其他学科进行比较，并通过生活现象的启迪，再结合亲自动手做实验，课外兴趣小组的活动，能够较为快速地将学生领进物理学习的大门，让学生领会物理学的真谛，掌握学习方法。 关键词：初中物理；学习方法；教学策略 中图分
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