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本文通过对新加坡发展不同阶段职业教育发展进行研究,从而总结归纳出其中的本质规律,以对我国的现代化建设和职业教育发展提供可借鉴的成功经验。
浅谈新加坡现代化发展不同阶段的职业教育
【摘 要】
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本文通过对新加坡发展不同阶段职业教育发展进行研究,从而总结归纳出其中的本质规律,以对我国的现代化建设和职业教育发展提供可借鉴的成功经验。
【机 构】
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云南师范大学职业技术教育学院,大理第三中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年20期
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