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为提高先天性心脏病患儿围手术期护理质量，应用心理评估和临床实验方法，对４～１２岁无陪护患儿的心理特点和心理护理程序进行了系列研究。结果发现，先天性心脏病患儿性格较正常儿童内向．情绪不稳定，其智力和适应能力都明显低于正常儿童，根据上述特点确定了围手术期心理护理目标和行为训练等护理方法．通过对１０６例患儿的实验对比观察，提出建构围手术期少理护理程序的理论依据和基本模式．